Las actividades de PSICOMED se organizan en las siguientes áreas:

1. Clínica
2. Infantil y adolescente
3. Psicología jurídica
4. Intervención comunitaria
5. Formación e investigación

1. Área Clínica

• Consultas.
• Diagnóstico psicológico-médico [ver CIE 10 y DSM-IV-TR]
• Terapias, tanto individuales (psicoterapia) como grupales (pareja, familia, grupos).
• Intervienen distintos profesionales o equipos, especializados en áreas de intervención.

2. Área infantil

• Atención temprana
• Intervención psicopedagógica
• Psicoterapia afectivo-emocional
• Psicomotricidad
• Logopedia escolar

3. Área de psicología jurídica

• El cometido principal de esta área consiste en la participación en procesos judiciales, mediante el asesoramiento a los profesionales del Derecho (abogados, jueces) y la elaboración de informes periciales.
• Mediación familiar:
  • Dirigida a las parejas decididas o en trámites de separación o divorcio, o bien separadas o divorciadas que deseen tomar decisiones razonables con respecto a sus hijos.
  • Consiste en la intervención de una persona neutral y cualificada que trabaja en común con la pareja a fin de realizar una gestión positiva del conflicto, teniendo en cuenta las necesidades de cada miembro de la familia y en particular las de los hijos e hijas, con un espíritu de co-responsabilidad parental.

4. Área de intervención comunitaria [ver "Convenios de colaboración con Universidades"]

• Charlas, conferencias, mesas redondas... sobre temas especializados o de divulgación, a las que se invita a personas o colectivos interesados, impartidas o coordinadas por profesionales del centro u otras personas cualificadas.
• Elaboración de programas de intervención comunitaria, en colaboración con instituciones públicas o privadas interesadas (ayuntamientos, colegios, asociaciones, empresas...).

5. Área de formación e investigación [ver programa de cursos]

• Programación de cursos, seminarios o ciclos de conferencias, dirigidos a estudiantes de últimos cursos de psicología o disciplinas afines, a recién licenciados o a profesionales que deseen actualizar sus conocimientos.
• Elaboración de protocolos o procedimientos de actuación.
• Registro y evaluación de los tratamientos y actividades llevados a cabo en el centro, para su posterior análisis.
• Participación de estudiantes (becarios) en las diferentes áreas de intervención.
• Los profesionales que imparten o coordinan los cursos pueden ser los mismos que trabajan en el centro u otros contratados específicamente.